心理学研究表明，6岁前是孩子金钱观的萌芽期，6-12岁是形成期，12岁后进入发展期。
这意味着，生活中每一次关于钱的对话，都是在为孩子未来的财富人格埋下伏笔。
金钱教育是家庭教育中避不开的课题，当孩子向我们提问时，如何回应至关重要。
以下三种回应方式，家长们要尽量避免。 第一种是哭穷式回应。“赚钱很难，咱家哪有那么多钱？你要省着点。”
《富爸爸，穷爸爸》中，富爸爸禁止孩子说 “我买不起”，因为 “你的嘴，就是你的风水”。总说 “买不起”，大脑会信以为真并放弃努力。友妈帮托管,家庭教育
曾有位家长总对孩子哭穷，结果孩子长大后不敢争取高薪工作，觉得自己不配。
赚钱难不难并非固定答案，不应给孩子灌输 “赚钱很难” 的印象，而应引导他们思考如何实现愿望，别用自己的局限给孩子设限。
 
第二种是炫富式回答。“咱家有的是钱，随便花！” 这样可能让孩子养成挥霍习惯，失去金钱边界感。
小时候玩具玩两天就扔、零食吃一口就丢，长大后可能信用卡刷爆让父母填坑。把高消费当底气，易滋生攀比和虚荣。
曾有个家庭条件优渥的孩子，总在同学面前炫耀，后来家里经济状况变化，他的优越感瞬间崩塌，变得自卑敏感。让孩子把 “物质享受” 等同于 “自我价值”，不利于长远发展。友妈帮托管,家庭教育
 
第三种是回避式回答。“小孩子，别问这些。” 越避讳谈钱，孩子越易觉得谈钱羞耻，将来可能在钱上吃亏。
现实中，不少人买东西不好意思还价、找工作不敢谈工资、借出去的钱不好意思要。
一项调查显示，68% 的 00 后表示父母从不和自己谈钱，其中 42% 承认大学后被网贷等消费陷阱骗过。友妈帮托管,家庭教育
钱是生活工具，平常心对待才能给孩子掌控感。
 
那么，正确的回应方式是怎样的？每次孩子问钱，都是进行财商教育的机会。
首先要给孩子安全感，孩子对大金额没概念，问钱多是寻求安全感。可告诉孩子：“爸爸妈妈有能力满足你日常生活所需。
额外支出如学东西或买贵的东西，告诉我们，合理范围内会满足。若现有能力不够，将来你要自己努力。”
 
还要帮孩子建立边界感。可定期开 “家庭财务大会”，让孩子参与预算规划；教他们区分 “需要” 和 “想要”，避免冲动消费。
即使家庭富裕，也要让孩子知道：“父母的是父母的，不是你的。你能享受是父母努力得来的，若想以后有同样生活，需自己努力。”友妈帮托管,家庭教育
 富裕本身不会让孩子玩物丧志，贫穷也未必能激励孩子奋进，关键是通过教育让孩子明白劳动意义和自我成就价值。
 
这样教育出的孩子，不会成为贫困 “接盘手” 或软弱 “啃老族”，而是能靠自己创造幸福生活。友妈帮托管,家庭教育
 
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