常有父母困惑：“情商到底是什么？” 哈佛大学心理学教授戈尔曼给出答案：情商包含认识自身情绪、管理自身情绪、承受挫折、理解他人情绪、管理人际关系这五个方面。孩子情商高不高，从日常表现就能看出；而情商的高低，往往影响着他一生的命运。
 
警惕！孩子低情商的6种表现，别不当回事
育儿专家总结出孩子低情商的6种典型表现，发现了别大意 —— 这会悄悄影响他的社交和成长：
1、一言不合就发脾气：玩游戏输了、没有爱吃的食物，一点小事不顺心就大吵大闹，情绪极易失控；
2、只在意自己感受：有好吃的先抢过来，要求别人的事必须立刻做到，别人求他就置之不理；
3、爱抱怨爱指责：遇到小事就抱怨，喜欢插嘴打断别人，出了问题总把责任推给别人；
4、禁不起批评和挫折：一被批评就哭闹不止，遇到丁点困难就退缩，抗挫能力极差；
5、爱戳别人痛处：给同学取外号、故意惹恼别人，父母以为是 “不懂事”，实则是不会交际；
6、不守秩序听不进劝告：缺乏自控力，不管是遵守校规还是与人相处，都容易出问题。
孩子从小的行为举止，藏着长大后的样子。低情商不是小毛病，而是会伴随一生的硬伤。
 
低情商的代价：不仅没朋友，未来难有出息
低情商的孩子，成长之路往往更辛苦，长大后也难有大作为。
电视剧《虎妈猫爸》里的茜茜，被奶奶宠成 “小公主”，情商极低：嫌农场小伙伴递的黄瓜有细菌，竟把湿纸巾塞对方嘴里 “消毒”；被父母批评后不但不道歉，还发脾气要把家人 “变成巫婆消失”。最后，她在学校交不到朋友，承受不住压力患上抑郁症。
知乎上有位博主分享亲身经历：他毕业于重点大学，能力出众，却因情商低不懂人际相处，得罪不少同事，团队工作难以推进，最终被公司调到边缘部门。他懊悔道：“以前以为独来独往是个性，现在才知道是情商低，事业失意、没朋友，我特别讨厌这样的自己。”
就像一句话说的：“低情商像一把无形的刀，悄悄伤害别人，也摧毁自己的人生。” 低情商的孩子难与世界和谐相处，也难悦纳自己，未来很难有出息。 3个方法，帮孩子养出高情商
幸运的是，情商不是天生的，孩子年龄小，行为习惯尚未定型，只要用对方法，就能慢慢培养：
1. 接纳情绪，教会孩子正确处理情绪
超市里，一个爸爸严肃地对哭闹的孩子说：“我数到3，马上停止哭！” 孩子吓得立刻收住哭声，努力吞下眼泪。这样压制情绪的做法，只会让情绪积攒在心里，变成内伤 —— 孩子会觉得 “哭是错的”，慢慢习惯压抑自己，还会用粗暴方式对待别人的情绪。
美国学者约翰・戈特曼博士指出，忽视、指责、只接纳不引导孩子的负面情绪，都不利于情商培养。正确的做法是：温柔接纳情绪，再引导处理。
孩子哭时，共情他：“我知道你很难过，能和妈妈说说原因吗？我能为你做什么？”
孩子生气时，理解他：“妈妈知道你现在很愤怒，是因为小伙伴抢了你的玩具对不对？”用 “嗯”“哇”“我懂你” 这类话语，抚平孩子内心，帮他释放负面情绪。
2. 注入幽默感，培养孩子乐观态度
小区里有个讨人喜欢的孩子：摔倒了自己爬起来，还挥拳喊 “奥力给”；小朋友不愿分享玩具，他会自我安慰 “没关系，我等会再问他”。乐观的孩子抗挫能力强，这正是高情商的关键。
情商专家张怡筠建议，管教时可以加入幽默感和想象力：
收拾玩具时说：“小汽车想念家了，我们送它回去吧”“积木宝宝困了，该睡觉啦”；
平时和孩子养成说 “没关系” 的习惯，遇到不顺心就一起念叨，帮孩子以开朗心态面对问题。
3. 创造社交机会，教孩子学会相处
很多父母担心孩子受伤，过度保护，把孩子关在家里。但美国《育儿百科》明确指出：“孩子学习与人相处的最好方式，是获得大量实战机会。” 哪怕孩子一开始会吵闹，也能在交往中学会处理矛盾、合作沟通。
父母要多带孩子和同龄人玩，事后及时引导：
懂礼貌：“妈妈听到你说‘请’字，真为你骄傲，这样大家都愿意帮你”；
会分享：“如果你愿意，把玩具分享给小朋友会很开心；也可以和他交换玩，你觉得呢？”；
守秩序：“滑梯是大家的，排队玩才不会吵架，能玩得更尽兴”。
 
写在最后
作家柯云路说：“情商比智商更决定一个人的爱情、婚姻、工作和人际关系。” 关注孩子成绩的同时，别忽视情商培养。高情商的孩子，对内能悦纳自己，对外懂尊重他人。愿父母做好孩子的情商教练，用耐心和引导，帮孩子打开勇闯世界的大门。
 
晋小鹰少儿情商开发课，将深奥难懂的情商融入到生活场景中，以行为引导和语言引导为主引导孩子了解自我、管理自我、激励自我，是识别他人情绪，处理人际关系的课程。
 
晋小鹰少儿情商课课程特点：
情商课程周周讲，学生示范老师教；
家庭学校和社会，满足要求全方位；
课堂有趣多互动，情景演练乐无穷；
 
晋小鹰少儿情商课程的目标
1：拥有自我意识；
2：心理承受能力强，能够进行自我调节；
3：能够积极乐观的看待世界；
4：能够揣测他人动机心理；
5：拥有较好的人际关系；
6：能够对事情问题作出判断。