每年暑假一到，不少家长就开始焦虑。
要不要报个研学团？要不要上几个兴趣班？要不要系统巩固一下学业？光学习还不够，还得考虑社会实践、社交活动、体育锻炼……我身边不少家长，还没放假就开始制作规划表，日程排得满满当当。
我很理解这些家长的心情——想竭尽所能，给孩子一个充实而美好的假期。
然而，就我自己的经历和这些年的观察来看，档期排得太满，效果往往适得其反。复旦大学沈奕斐教授也说过一句话：假期最大的误区，就是一放假就把孩子的生活填满。
所以，假期如何安排、怎么休息，考验着每位家长的智慧。
 
用各种事填满假期，未免太焦虑
回想我们小时候，寒暑假没什么特别的。大人照常上班，孩子在家写写作业、看看电视，日子过得简单而自在。
再看看现在，一到放假，各种言论层出不穷，把家长搞得无比焦虑。
你一定也看过类似的话：
一年级的暑假最重要，它是培养孩子习惯的关键期
三年级的暑假最可怕，它是小学阶段的分水岭
六年级的暑假最可怕，它是小升初的起跑线
照这个思路，那初中的三个暑假、高中的三个暑假，岂不都是决定命运的关卡？
不少家长耳根子软，听了几句这种论调就开始跟风，把孩子假期安排得满满当当。最后，孩子心心念念的假期，摇身一变，成了“第三学期”。
忙倒也罢了，咱们还忍不住比较——看看别人家的孩子都在做什么。比来比去，发现自家孩子还是“太闲了”，于是继续加码。最后，假期在忙碌与焦虑中一闪而过，全家人又带着疲惫进入下一学期。
前几天，一位妈妈在网上晒出女儿的暑假计划表：每天7:00起床，7:30跑步，8:00早饭，8:30去暑假班。暑假班一直上到下午17:30，18:00晚饭后去琴房练琴。周末和平常一样，两天的上下午被各类活动填满。最夸张的是，计划表里连“上厕所”都标了时间。
评论区一片“膜拜”，我看了心里却不是滋味。
假期，原本是孩子放松身心的大好时机。安排太满，不仅不能带来显著的成长，反而可能引发孩子的厌学情绪。
有位当班主任的朋友对我说：“很多孩子一开学，状态比放假前还差。”我想，这个现象与假期安排太满，大有关系。
所以，假期到来，我们不妨先缓一缓，放下焦虑的情绪。和孩子一起休整几天，让心态恢复平和，再理性地作出规划。
任何假期，都是整个学习生涯的小节点，要配合学习的整体节奏。假期要重视，但不能把假期搞得比学期还忙碌，那就本末倒置了。 彻底放养，也绝非上策
比起焦虑的家长，还有人走向了反面——彻底散养。
我曾经也试过撒手不管，让女儿自由安排假期。本以为都十几岁了，起码的自律该有了。但结果就是，我大大高估了孩子的自觉性。
前两周坚持得不错，学习、运动都还行。但后来慢慢地就撒欢了，看电视、玩手机到半夜，起床直接到中午。懒懒散散过了一个月，直到开学前才勉强调整过来。
有句话说得好：当你给孩子自由，你会发现他又馋又懒又贪玩。其实这也不是孩子的错，而是人性里好逸恶劳的本能。
所以，假期没了约束，孩子很容易一天比一天松散。我前文说不要把日常排得太满，意思不是完全不管。真放手不管，开学后孩子很容易掉队。
认识的一位家长曾跟我抱怨，他儿子上六年级，马上“小升初”，却整天不好好学习。前些年他一直说“童年很珍贵，孩子得快乐，想做什么我都支持”。结果经过几年的放纵，孩子成了一个成绩不好、习惯不好的“问题学生”。等他醒悟过来，再想纠正坏习惯，却发现早已无从下手。
教育中，如果让孩子跟随天性“自由成长”，最终往往会错过最好的教育时机。
 
晋小鹰假期托管班：把假期安排得刚刚好
看到这里，不少家长可能会问：那假期到底该怎么办？好像管也不对，不管也不对。
其实，任何事都需要找到那个最恰当的平衡点。怎么安排假期，除了要松紧适度，还得根据自家孩子的情况来。
如果你既不想让孩子虚度光阴，又不忍心把他塞进枯燥的补习班，晋小鹰假期托管班或许是一个不错的选择。
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当别的孩子沉迷游戏虚度时光时，你的孩子正在稳步成长、悄悄拔尖。
不是把假期填满，而是把时间用好。这才是假期该有的样子。