这几天，后台总有家长问我：为什么孩子写作业总是拖拖拉拉？为什么一提作业，亲子关系就紧张？
其实，很多家长觉得孩子不爱写作业，是因为懒、不努力。但我不这么看。如果你把写作业变成一场监视和检验，孩子肯定想逃。但如果你能换一种方式，在孩子动笔时多做下面这四件小事，情况就会慢慢改变。
 
用你的专注，唤醒他的专注
心理学上有个词叫“情绪镜像”——人会无意识地模仿、同步他人的情绪状态。你看手机，他也想看；你摆烂，他也不想努力。
试想一下，孩子写作业时你在一旁刷短视频，他能沉下心吗？
一位妈妈分享过她的做法：孩子写作业时，她会拿起一本书，或者打开电脑写自己的文章。这不是陪读，是同频。孩子在专注的氛围里，会天然产生一种认同感：我们每个人都要做好自己的事情。
如果你工作忙，或者假期里孩子需要更多陪伴和引导，晋小鹰假期托管班是一个不错的选择。这里有规律的作息、安静的作业环境，专业老师陪伴孩子完成作业，同时通过丰富的素质课程，帮助孩子找到学习的节奏和乐趣。
 
夸奖他的汗水，而不是他的天赋
很多孩子不爱学习，是因为他们的努力没有被看见。
当孩子写作业时，我们要善于捕捉闪光点并给予精准回应。比如：我看到你今天做题时都认真打了草稿，草稿纸上分区明确，这样做能避免很多粗心错误。
这种针对过程的肯定，会激活孩子大脑的奖赏系统。你夸过程，孩子就会注重过程；你只夸结果，孩子就会想着走捷径。 把一堵墙，拆成一块砖
很多孩子不想写作业，是因为畏难。一堆作业摆在面前，不知道从哪里开始。
这个时候需要做一件事：拆解。把作业按类型、按难度拆成几个小部分，每完成一小部分就让孩子休息一下。
这就好比拼乐高，几千块碎片的大城堡让人吓一跳，但如果我们从说明书的第一步开始拼一个小底座，焦虑感就会消失一大半。
晋小鹰假期托管班在作业辅导中正是运用了这种方法，老师帮助孩子拆解任务、制定计划，让孩子在一步步完成中获得成就感。同时，课程中穿插的科学实验、手工制作等素质内容，让孩子在“学中玩、玩中学”，作业不再是一件痛苦的事。
 
管理好自己的气场，比说什么都重要
这是最难也最关键的一点。
如果你带着愤怒、焦虑的气场去陪作业，即便什么都不说，那种压迫感孩子也闻得到。他会因为害怕你发火而不敢思考、不敢尝试。
写作业，考验的是孩子的抗压能力，更是父母的修炼。如果你今天状态很差，不妨把辅导的时间让给另一半，或者等自己情绪平复了再去沟通。教育不是为了把你的压力转移给孩子，而是让他感受到支持。
 
写在最后
心理学家威廉·詹姆斯说：人性最深层的渴望，就是渴望被欣赏。
这个暑假，如果你想让孩子在作业和成长之间找到更好的平衡，晋小鹰假期托管班可以帮你分担这份焦虑。规律的作业时间、有趣的素质课程、同龄人的陪伴，让孩子在放松中进步，在进步中找到自信。毕竟，孩子需要受到鼓舞、获得成功，才能慢慢成长为更好的自己。