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友妈帮托管:新学期孩子喊 “不想上学”?别骂别逼,做好这3步比啥都管用

发布时间:2025-09-13
来源: www.ymbtg.com 作者: 友妈帮托管 阅读量:152

摘要:新学期刚开学,不少家长就陷入焦虑:孩子早上磨磨蹭蹭不肯出门放学回来就说上学没意思甚至偷偷藏起作业本,说不想学了。 面对孩子的厌学情绪,很多家长第一反应是 上火:骂孩子

新学期刚开学,不少家长就陷入焦虑:“孩子早上磨磨蹭蹭不肯出门”“放学回来就说‘上学没意思’”“甚至偷偷藏起作业本,说‘不想学了’”。
面对孩子的厌学情绪,很多家长第一反应是 “上火”:骂孩子 “不懂事”,逼孩子 “必须学”,甚至带孩子去工地干活 “体验吃苦”。可往往越折腾,孩子越抵触 —— 其实,孩子不想上学,不是 “故意叛逆”,而是在向你求救。用对方法,才能帮他重新找回对学习的信心。
 
别让 “打骂” 或 “吃苦”,把孩子推得更远
朋友最近跟我吐槽,儿子拿着不及格的试卷回家,气呼呼地说 “我不想学了”。他一听就炸了:“你学习是为我学吗?不上学你只能去讨饭!” 结果孩子哭着跑回房间,接下来一周都躲着写作业,成绩更差了。
还有更极端的例子:去年上海地铁口,凌晨出现一个13岁男孩,民警一问才知道,他因为不想上学,被父母送到上海舅母家 “打工吃苦”,结果受不了严格管教,半夜跑了出来。
很多家长觉得 “孩子厌学是没吃过苦”,想靠 “打骂”“逼他体验生活” 让孩子醒悟。可实际上,对孩子来说:
骂他 “没良心”,只会让他觉得 “爸妈只在乎我的成绩,不在乎我”;
硬逼他去工地干活,可能会让他更抵触:“学习太累,打工也太累,不如摆烂”。
当孩子说 “不想上学” 时,他心里藏着的可能是 “我学不会” 的无助,是 “爸妈总骂我” 的委屈,或是 “在学校没人跟我玩” 的孤单。这时候,责骂和惩罚就像 “雪上加霜”,只会把他推得更远。真正有用的,是先蹲下来问一句:“你是不是遇到什么困难了?跟妈妈说说”。
 
孩子厌学,背后藏着你没看见的 “苦”
央视纪录片《镜子》里,高中生张钊辍学在家,父母一口咬定 “他是因为早恋才不想上学”,不管孩子怎么解释 “学校太压抑,我快喘不过气了”,父母都不信,还说 “几千人都受得了,就你矫情”。
直到后来老师介入才发现,张钊其实很想考大学,只是在学校里,他总被老师忽视,跟同学相处不好,回家跟父母倾诉,得到的却是 “你怎么这么没用” 的指责。慢慢的,他觉得 “上学就是受折磨”,才选择辍学,甚至多次想自杀。
每个厌学的孩子,背后都有不为人知的 “苦”,可能是这3种:
学习上的 “难”:低年级孩子觉得拼音难、计算慢,高年级孩子跟不上数学公式、英语语法,难题越积越多,作业写不完,考试考不好,慢慢就觉得 “我太笨了,学不会”;
父母的 “压”:“你必须考进前10名”“隔壁小明又考了100分”,过高的期待让孩子喘不过气,觉得 “我再怎么努力,也达不到爸妈的要求”;
学校的 “烦”:跟同学闹矛盾没人帮,被老师批评不敢说,在学校里过得不开心,自然就不想去学校。
如果家长只看到 “孩子不想上学” 的表象,没发现背后的 “苦”,再怎么逼他 “上学”,也解决不了根本问题。就像张钊的父母,如果早一点听孩子说 “学校很压抑”,早点帮他调整状态,孩子也不会走到辍学的地步。
 
用 “3个动作”,帮孩子重新爱上学习
其实,很多孩子刚上学时,都对学习充满好奇:会主动背唐诗,会兴奋地跟你说 “今天学了新汉字”。只是后来遇到了困难,没得到及时帮助,才慢慢失去兴趣。想要帮孩子找回动力,不用讲大道理,做好这3件事就够了。
1. 先 “解情绪”,再 “解问题”
孩子说 “不想写作业”,别先骂 “你怎么这么懒”,可以蹲下来抱抱他:“是不是作业太难了,你觉得累了?”—— 先接住他的情绪,他才愿意跟你说真话。
比如孩子数学考差了,别问 “你怎么又没考好”,可以说 “妈妈知道你这次没发挥好,肯定很不开心吧?我们一起看看错在哪里,下次咱们把这些题学会,就能进步了”。情绪被理解了,孩子才会有勇气面对问题。
2. 帮孩子 “补漏洞”,而不是 “催速度”
有位做教育的爸爸分享过经验:以前他总骂孩子 “作业写得慢”,后来才发现,孩子是因为前面的知识点没学会,比如不会乘法口诀,做应用题自然慢。他不再催 “快点写”,而是每天花20分钟,陪孩子练乘法口诀,帮他补之前的漏洞。慢慢的,孩子作业写得越来越快,也愿意主动学了。
如果孩子学习跟不上,别逼他 “跟别人比”,而是帮他找到 “卡壳” 的地方:拼音不会就从声母韵母重新学,英语单词记不住就用儿歌、图片帮他记。一点点帮他解决困难,他才会觉得 “我能学会”,慢慢找回信心。
3. 用 “小进步”,帮孩子找回成就感
孩子考了60分,别骂 “你怎么这么差”,可以说 “这次比上次多对了3道题,进步啦!我们再看看错的题,学会了下次就能考更好”;孩子今天主动写了10分钟作业,别觉得 “这是应该的”,可以说 “你今天不用妈妈催就写作业,太自觉了”。
就像《放牛班的春天》里,马修老师面对一群 “调皮捣蛋” 的孩子,没有打骂,而是发现他们的音乐天赋,让他们唱歌、写梦想。慢慢的,这些 “问题儿童” 不仅爱上了音乐,也找回了自信,甚至唱出了天籁之音。
孩子需要的,不是 “你必须优秀” 的要求,而是 “你哪怕进步一点点,我都为你开心” 的认可。这些小小的鼓励,会像阳光一样,慢慢照亮他的内心,让他重新觉得 “学习是件有成就感的事”。
 
孩子不想上学,是在等你 “拉他一把”
新学期孩子喊 “不想上学”,别着急上火。厌学不是 “绝症”,而是孩子在成长中遇到的 “小坎”。这时候,家长的爱和耐心,就是帮他跨过坎的 “梯子”。
不用逼他 “马上爱上学习”,先陪他解决眼前的困难,先让他觉得 “爸妈在乎我,不管我考多少分,他们都爱我”。当孩子感受到足够的爱和支持,他才会有勇气面对学习中的挑战,慢慢找回对学习的兴趣。
愿每个孩子都能在父母的温柔陪伴中,觉得 “上学是件开心的事”,觉得 “我能学好,我很棒”。
 
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