在孩子6到12岁的成长关键期，给他们立规矩可是家长们的重要任务。 每当我们思考怎么培养孩子的好习惯，怎样不再总是催孩子、吼孩子时，立规矩往往就是那个好办法。 那些被宠坏的

在孩子成长中，做事拖拉、磨蹭让家长们头疼不已。 美国心理学家提出的自我决定论，为破解这一难题提供了思路。 该理论指出，人有自主、胜任、归属这三大基本心理需求，在培养孩

来自安徽芜湖无为县的陶兰校长，在托管创业初期，满怀热忱却屡屡碰壁。她经营的托管班仅有十几个学生，尽管尽心尽力，但学生的成绩毫无起色，生源也停滞不前。每天忙得焦头烂

尊敬的学生托管机构投资人、校长、意向投资人，校外培训机构、幼教机构投资人、校长（园长）： 2025年，新年伊始，你是否在思考托管的未来在何方？ 曾经在2011年，晋级创始人、晋

在教育行业，有一个名词叫做驱动力，当学生在学习的时候有着很强的驱动力，孩子就能够在学业方面取得较好的成绩。 驱动力分为内、外两种类型，二者对孩子的学习和成长影响不同

开学一个多月，催作业大战又在无数家庭中上演。 家长们焦急催促，孩子却总是状况百出，一会儿喊饿，一会儿想看动画片，好不容易坐在书桌前，也是心不在焉、神游天外。 为何别家