世界上做作业快的孩子,大抵都是一样,而慢的孩子,各有各的磨洋工方式。 有多少家长从孩子放学就开始催写作业,到了晚上临睡前,作业完成进度还远远未达标。 每催一次,家长的
摒弃浮躁、功利,回归教育规律 为什么说要潜心育人?潜心是一种境界,现在有几个人可以潜下心来做事?我们好多时候都把学生当作了手段,而不把学生当作我们的目的。 你看,为
教育最怕出现两种极端:一种是完全撒手不管,另一种是按照自己心中的花去助长,而非花木本来的需求托管机构家校沟通。 我们父母要做的就是给孩子提供足够肥沃的土地,静心观察
鼓励,一直是个令人温暖的词语。 的确,它能给人以自信,给人以勇气,给人以勇往直前的力量可以说,无论是儿童,还是成年人,都喜欢并希望得到别人的鼓励。 但并不是说,鼓励就
书山有路而学海无涯,要知道,一个人需要学习的知识很多。而现如今很多孩子每天被繁重的学习压力而压得喘不过气来,即使在双减政策的影响下,孩子的课业压力变小,但是考试制
01只管讲课,不管组织教学 这样的教师或个性过于懦弱,或责任心不强,在学生中没有威信,管不住学生,课堂教学效果无法保证。托管带班技巧,托管老师带班技巧 02只管教,不管学